მეცხრე დღე
საბოლოოდ შევამოწმეთ ჩვენი ნამუშევრები, ყველაფერი გადავამოწმეთ. მივეცით პროექტის გეგმას საბოლოო, დახვეწილი სახე. გავიმეორეთ ონლაინ კითხვარის შექმნა და გამოქვეყნება.
ბოლოს მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტის პრეზენტაციები, რაც იყო საინტერესო მოსასმენი
დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს მანანა კვინიკაძეს

დღე მერვე
დავასრულეთ პროცედურები და კარგად გავიაზრე მისი არსი. დღეს გავეცანით სასწავლო პროექტების ჩეკლისტს. ვისწავლე ონლაინ კითხვარის შექმნა, შევქმენი საქაღალდეში სასწავლო პროექტის დამხმარე და ბლოგზე ავტვირთე

დღე მეშვიდე
შევქმენი კითხვარი მოსწავლეთა დიფერენცირებისთვის
გავეცანი რესურსებში მხარდაჭერის დოკუმენტებს
ავტვირთეთ საკუთარი საქაღალდე ბლოგზე

დღე მეექვსე
ვისწავლეთ ჩვენ ნამუშევარზე ლინკის დაEmbedე კოდის დადება,
ვისწავლეთ ბლოგზე პეიგების გაკეთება

შევქმენით  მოსწავლის შეფასების რუბრიკა, მიზნებზე დაყრდნობით შევიმუშავეთ ინდიკატორები

დღე მეხუთე
ვისწავლეთ დოკუმენტის გაზიარება და უკუკავშირის გაკეთება
გავეცანით საავტორო უფლებებს, ვისწავლეთ ინტერნეტ მისამართის დაკოპირება და სურათების შენახვა
შევქმენით მოსწავლის ნაშრომის ნიმუში, რომელში გამოვიყენე სლაიდ-შოუ

დღე მეოთხე
დავწერეთ შეფასების გეგმა.
 გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს, კერძოდ,წინარე ცოდნის შემოწმებისა და მონიტორინგის  სხვადასხვა მეთოდებს

დღე პირველი

ტრენინგის პირველ სესიაზე გავეცანი ვიუვერს, აქ მოცემული ინფორმაცია პროექტის შექმნის შესახებ იყო ძალიან მნიშვნელოვანი.  ვისწავლე პროექტზე სამუშაო დოკუმენტების შენახვა და ნახვა შემდეგი გამოყენებისთვის

დღე მეორე
დავიწყეთ პროექტის გეგმის შევსება, ბუკლეტების შდგენა

დღე მესამე
პროექტის გეგმაში შევიტანე სტანდარტის შესაბამისი მიზნები, ბლუმის ტაქსონომიის შესაბამისი შეკითხვები მაღალ სააზროვნო დონისთვის